小学二年级描写鱼的作文(三篇):

发布时间:2019-10-30 16:18:00 来源: 讲话致辞 点击:

【导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是整理的《小学二年级描写鱼的作文(三篇)》,希望帮助到您。

【篇一】

  在我家我又多了几个好朋友,它们是谁呢?就是我家刚买的几条小金鱼和小银龙。

  小金鱼的头尖尖的,肚子大大的,肚子的颜色红红的特别漂亮。小银龙是银色的,它的身体是细长的,游起来身子一摆一摆地像一条龙,非常健壮。

  慢慢地小银龙长大了,可是我发现小金鱼却少了一只,我非常奇怪,小金鱼跑哪儿去了?一天我蹲在鱼缸旁边,突然看到银龙向小金鱼飞快地游去,一下子小金鱼不见了,我才知道了这个天大的秘密。

  原来在这个小小的鱼缸里,一直被我认为是朋友的它们却是敌人,真奇妙啊!

【篇二】

  今年春游好玩的项目很多,但令我印象最深的是捉鱼。

  那是一个晴朗的下午,我和同学们迫不及待地跑到人造溪水边准备捉鱼。溪水里的鱼不多,但个个长得黑黑的、滑滑的,头前还有一对短短的胡须。开始捉鱼了,我们东摸摸、西找找,鱼儿们很机灵,钻来钻去,吓得有些女生误认为它们会咬人,远远地躲在一旁。

  摸了半天,还没抓到几条,我真有点泄气了。这时,有条大鱼从我腿边游过,我赶紧跟过去。这条鱼儿非常机灵,一会儿窜来窜去、一会儿出没在混水中,我不厌其烦地找。“抓住了、抓住了”我高兴地叫了起来,可捞上来一看,手里空空的,一无所有。我气急败坏地想:要是这次还没抓到,我就不姓杨。好不容易跟上它的“脚步”,这次我小心翼翼地把手放在它的尾巴后面,当它游慢了一些时,我以迅雷不及掩耳的速度把它捉了起来,一旁的叔叔立刻按下了快门。

  这是一次快乐的春游。

【篇三】

  我生日那天,妈妈送给我两只小鱼,它们活泼可爱,很讨人喜欢。

  我给它们起了名字,白色的小鱼游几步吐几个泡泡,所以我叫它小泡泡;
红色的小鱼一浮出水面就会溅起好多水花,所以我叫它小水水。

  我每天都会给它们喂食,它们非常爱吃鸡蛋黄渣。现在只要我走近鱼缸,它们都会迅速地游到水面上,不停地张着小嘴“吧嗒,吧嗒”吐泡泡,好像在说:“小主人,你好呀!”。我经常跟它他们说悄悄话,它们总是摇着尾巴认真在听。

  它们两个有时会跳舞,有时会捉迷藏,有时会互相追逐,有时还会打架呢。

  我家的小鱼真有趣!

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